110學年友善校園週宣導主題：「凡走過必留下痕跡—健康上網最安心」。

注意事項：

• 強化校園安全防護措施：校園活化機制應從預防、落實校園環境安全自主檢核
• 落實「COVID-19(武漢肺炎)因應」落實手部衛生及配戴口罩
• 防制校園霸凌，是鼓勵學生於發現或是遭受校園霸凌時，一定要勇敢說出來
• 強化學生身心健康與輔導，學生輔導應由全校教師共同參與，落實三級輔導機制
• 強化校園自殺防治工作
• 防制學生藥物濫用，提醒學生不可輕易食用及持有偽裝成糖果零食、咖啡包的新興毒品
• 瞭解與尊重身心障礙者，瞭解身心障礙者權利公約(CRPD)
• 防治數位/網路性別暴力，惡意或未經同意散布與性/性別有關個人私密資料、網路性騷擾、性別貶抑或仇恨之言論或行為、勒索這些行為皆不可行。

宣導資源：

• iWIN網路內容防護機構(https://i.win.org.tw/index.php)：宣導專區→「網路霸凌」、「私密照外流」及「網路素養」。
• 校園法治教育學生手冊（http://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=98D52D5BD48ACC6D&sms=4E4FC20742593EE0&s=F6CB8BEB9B49059D）、人權教育諮詢暨資源中心（http://hre.pro.edu.tw）、品德教育資源網（https://ce.naer.edu.tw）、生命教育全球資訊網（https://life.edu.tw/zhTW2/）。

三、教育部防制學生藥物濫用資源網（http://enc.moe.edu.tw）。

四、教育部防制校園霸凌專區網站（https://csrc.edu.tw/bully）。

五、教育部防制校園霸凌法治教育宣導動畫專區

（https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=0231389838B618BC&sms=96487F5C8DD0FA9D&s=9D2498051AD2F2D4）。

六、教育部中小學網路素養與認知資源網(https://eteacher.edu.tw)。

七、全民資安素養網(https://isafe.moe.edu.tw/)。

八、我的未來我作主官方網站(http://www.antidrug.tw)。

九、法治小學堂網站（https://parenting.cwgv.com.tw/topic/2020edu_legal/）。

十、國立教育廣播電臺/超級公民GO（https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df01d9）。

十一、校園親密關係暴力事件實務處理手冊（https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_09_01_01?sid=10）。

十二、身心障礙者權利公約(CPRD)官網(https://crpd.sfaa.gov.tw)。

十三、國立教育廣播電臺/從新歸零/e世代的數位康健（https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df0072/60d1a30b03dffb00075e3978），科技是大多數人生活中不可或缺的一部分，但如何使科技成為生活的助力而非阻力？該節目分享健康科技習慣的重要性，以及如何更清楚掌握自己的網路使用狀況，議題包括網路霸凌、網路的法律問題及如何建立網路素養等。

十四、 國立教育廣播電臺/特別的愛附件11 (https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df006a)，探討議題包括：各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育，職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統。每週六、週日16:05-17:00播出。